2016年，复员后的王磊投身三尺讲台，成为新市镇火青中学一名人民教师。作为一名普通的退役军人，王磊永葆军人本色，不怕苦，不怕累，选择教书育人这一岗位继续奉献自己的一腔热血。

在日常教学方面，王磊一心扎根教育，勤勤恳恳，从不言弃。在教学工作量大，教师紧张的情况下，王磊一个人带着八年级的课程和班主任，同时兼任九年级的物理教师，始终站在党组织和单位的立场考虑问题，立足岗位为火青中学作出贡献。

虽然工作量大，没有了更多的休息时间，但是他无怨无悔。王磊始终认为教学工作丝毫不能马虎，坚持认真上好每一节课，两个年级的学生作业能够做到全批全改，备课认真负责，能够积极主动和学生沟通，深入毕业班学生的内心，了解学生的动态。王磊乐观开朗，积极向上。主动担任学校的团总支书记，为加强对学生的了解，王磊整天和孩子们在一起。学生们吃饭，他陪餐。学生们跑步，他跟着。为了提振奋学生信心，王磊深入探究日常管理的有效措施，率先在校园掀起学生喊口号的浪潮，王磊将部队所学的知识，运用在中学学生的日常管理中，要求学生统一着校服，课桌摆放整齐等。2018年，王磊应邀在枣阳市王永清名班主任工作室现场学习过程中专题展示了学生行为习惯有效管理的一套措施。在科目展示的过程中，王磊所带的学生个个精气神儿十足，学生站着有帅气的跨立姿势，坐着腰杆挺得直直的。赢得了全市名班主任的一致赞赏。

担任校团总支书记期间，王磊创新思维，组建校学生会，首创学生自主管理的学生行为习惯管理的思维，建立学生会管理制度，健全食堂学生就餐秩序管理措施。修改完善了班主任考核学生行为习惯管理方面的制度，并逐项落实，使火青中学的学生行为习惯实现了日监督，周量化，成效明显。王磊还坚持每周组织优秀团员上好团课，进行爱国主义教育。

2020年突如其来的疫情中，学生无法返校上课，只能依靠在家上网课。王磊所在的学校地处乡镇，孩子们更是分散在偏远的山村。如何让孩子们都能参加网络学习？但是王磊不畏惧困难，本着不落一人的初衷，最终排查出部分特困孩子，并想法让这些孩子加入上网课的行列。在平时的工作中，王磊始终关心关爱困难学生，多次前往贫困学生的家中，并联合有关媒体为贫困学生送去温暖。

（来源：枣阳市退役军人事务局）