传民声、汇民意、聚民力，今年是人民网第20次推出全国两会调查栏目，乡村振兴、社会保障、教育问题等热词排在前列，备受网民关注。这些热词背后紧系民生，也是今年政府工作报告重点关注和未来“十四五”重点发力的领域，人民网推出“委员说热词”系列报道，采访多位政协委员就网民关注热点进行探讨，建言献策。
2021年人民网两会调查结果已正式公布，截至2月28日，超过520万人次参与，其中“教育改革”“文化软实力”都是网友关注的热点问题。
打破“围墙” 推动教育高质量发展
改革创新是时代发展的不竭动力，更是教育发展的时代主题。这次两会调查中，“在线教育”“整顿校外培训机构”“农村教育质量”等网友关注的热点问题，都在一定程度上反映了我国教育事业发展的趋势与方向。
加强融合 整合资源
未来教育要“打破学校围墙”
全国政协常委、副秘书长，民进中央副主席朱永新。人民网 张若涵摄
全国政协常委、副秘书长，民进中央副主席朱永新从“停课不停学”中看到了中国教育未来发展方向。他认为线上线下结合的教育形式并未降低教育质量，未来的教育会更多地关注网络教育。“未来的教育一定要打破学校围墙，实现线上教育和线下教育的融合。不仅如此，在线教育能够整合教育资源，拥有给乡村学生提供更高质量教育的可能。”朱永新表示。
改进教学 加强治理
整顿培训乱象要健全监管机制
全国政协委员、中国社会科学院大学校长张政文。受访者供图
全国政协委员、中国社会科学院大学校长张政文指出，要健全校外培训机构监管机制，对存在重大安全隐患、学科类培训的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”、组织与中小学校招生入学挂钩的等级考试及竞赛等问题的培训机构开展专项治理。
此外，朱永新提出，整顿校外培训机构的同时，还应当注重打通课内外教育资源。“一方面我们要改进学校教学，一方面还要给学生更多的选择。”朱永新表示。
抓好帮扶 深化改革
教育公平是教育质量的公平
调查中，网友比较关注“教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜”“提高农村教育质量、推动人才下乡”“教育信息化”“进一步完善异地高考方案”等涉及教育发展不平衡不充分的问题。
张政文认为，“十四五”时期推进教育公平，要做好四方面的工作。一是把建设现代教育体系作为发展使命。二是把接续抓好脱贫地区教育帮扶作为底线任务。三是把深化教育改革创新作为关键任务。四是把高素质专业化教师队伍建设作为重中之重。
朱永新表示，真正的教育公平是教育质量的公平，也是差异化、个性化的公平。
“教育公平不是提供一样的教育，而是针对不同人提供不同的教育，做到差异化公平。帮助每个人得到他需要的教育资源，帮助每个人更好地成长，才是最好的教育公平。”朱永新说。
创新文化交流形式 用心讲好中国故事
文化兴国运兴，文化强民族强。回眸“十三五”，我国文化事业和文化产业繁荣发展。面向“十四五”，如何推进社会主义文化强国建设？听听政协委员们怎么说。（点击查看详情）
加强顶层设计
立足核心价值观涵养中国故事感染力
近年来，随着中国综合国力的不断提升，“学中文”“穿汉服”“习武术”等一系列中国文化受到了国际社会前所未有的关注。
全国政协常委、河南省政协副主席张震宇。受访者供图
全国政协常委、河南省政协副主席张震宇表示，建议加大专业人才队伍培养力度，壮大传统文化传承人队伍，深化理论体系研究，同时营造相应领域浓厚的文化氛围，并且要推动优秀文化成为教学的重要内容。
全国政协委员、中国文联副主席潘鲁生。受访者供图
全国政协委员、中国文联副主席潘鲁生认为，中国文化软实力的培育和提升，是一项从优化文化资源、文化创新到强化文化传播力和文化影响力的动态系统工程，需要进行顶层设计、整体规划和持续传播。
拓宽全球视野
加强与各国人民心相通、意相合、情相融
全国政协常委、中国美术馆馆长吴为山。人民网记者 慎志远摄
全国政协常委、中国美术馆馆长吴为山提出，中国故事不仅与中国相关，也与世界紧密相连，在传播文化的过程中不仅要有国际眼光，还要拓宽全球视野，搭建与世界沟通的桥梁，在立足构建人类命运共同体的议题环境下进行创作。“在创作、传播文化作品的过程中，要加强与不同国家人们之间的心相通、意相合、情相融。”吴为山说。
全国政协委员、福建省美术家协会副主席董希源。受访者供图
全国政协委员、福建省美术家协会副主席董希源指出，关于中国文化“出海”代表的调查结果，充分说明我们的民族认同感、自豪感，以及对于中华文化的自信。
“在传承发扬传播中华文化的过程中，要充分发挥民间群体接地气的重要优势，发掘对外文化交流的潜力，多元主体协同创作，共同提升中国优秀传统文化对外传播力。”董希源表示。
坚定文化自信
全面把握“时”与“势”的发展变化
吴为山认为，在传统文化与社会主义先进文化结合的过程中，应将文化自信筑牢、延续并升华。同时，还要总结并充分研究公众、城市、国家、世界之间的关系，通过案例借鉴与实践探索，将对传统、现实与未来的综合思考纳入中国文化发展的宏观格局中。（甘海琼、焦搏文对本文亦有贡献）